Toward a Sociocognitive Approach to Second Language Acquisition.

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Autor/in	Atkinson, Dwight
Titel	Toward a Sociocognitive Approach to Second Language Acquisition.
Quelle	In: Modern Language Journal, 86 (2002) 4, S.525-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-7902
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Discusses a sociocognitive perspective on second language acquisition, proposed as an alternative to the cognitivism pervading the field. Describes the cognitive nature of language and its acquisition, focusing on recent developments in connectionism. Introduces sociocognitive views of language and posits a social interpretation of connectionism as bridging the gap between cognition and social action. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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